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高考前大幅提升成绩的技巧
徐州工程学院通过多方位打造“数字化教学资源中心”，在课程建设、提高教学效果等方面起了极大的促进作用。通过数字化学习环境的建设和推广应用，我校教学取得了以下主要成效：（1）资源实现了统一元数据编码、统一技术和统一制作标准；（2）建设了多个教学资源库（淮海地区非物质文化遗产数据库、食品教学特色资源库等6个自建数据库）；（3）建设完成了2间全自动高清录播教室，自录教学视频资源多达3T；（4）建设络课程580门，其中省级精品课程10门，校级精品课程46门，重点课程180门，每个重点学科30%的课程都有络课程；总访问量39万余人次；（5）学生90%以上具有数字化学习的经历；经过现代教育技术培训的一线教师多达60%以上。笔者通过总结我校在数字化教学推广应用方面的经验，提出几点建议供参考。[6]
