王战营在全市高校思想*治工作会议上强调
牢牢把握高校发展正确*治方向
开创我市高等教育事业发展新局面
6月1日下午，全市高校思想*治工作会议召开，主要任务是深入贯彻落实全国、全省高校思想*治工作会议特别是习近平总书记重要讲话精神，分析形势、研究问题、明确任务，就加强和改进新形势下我市高校思想*治工作进行部署。
市委书记王战营出席会议并讲话，强调要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，进一步增强思想自觉和行动自觉，牢牢把握高校发展正确*治方向，努力开创我市高等教育事业发展新局面。
市委副书记苏长青主持会议并讲话。市委常委、宣传部部长王全周传达了全国、全省高校思想*治工作会议精神。市领导吴祖明、杨继民、岳爱云出席会议。
王战营强调要深入学习贯彻全国、全省高校思想*治工作会议精神，进一步增强思想自觉和行动自觉。高校思想*治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，是一项重大*治任务和战略工程。*的十八大以来，以习近平同志为核心的*中央就加强和改进高校思想*治工作作出一系列部署，特别是去年12月召开的全国高校思想*治工作会议，在我国高等教育发展进程中具有里程碑意义。今年3月份，省委召开全省高校思想*治工作会议，省委书记谢伏瞻就加强和改进新形势下的高校思想*治工作提出了明确要求。我们要深入学习贯彻全国、全省高校思想*治工作会议精神，深入学习贯彻习近平总书记、谢伏瞻书记重要讲话精神，学而信、学而用、学而行，把学习成果体现到思想认识的提高上，体现到立德树人的推进上，体现到突出问题的解决上，体现到工作能力的提升上，牢牢把握高校发展正确*治方向，努力开创我市高等教育事业发展新局面。
王战营对近年来我市高校思想*治工作取得的成绩给予肯定，并深入分析了面临的形势和存在的问题。
王战营指出我们的高校是*领导下的高校，是中国特色社会主义高校。面对新形势新挑战，各地各部门各高校要从发展伟大事业、推进伟大工程、进行伟大斗争、实现伟大复兴的高度，着眼于实现商丘又好又快跨越发展决胜全面小康，进一步增强责任感紧迫感使命感，把思想*治工作贯穿教育教学全过程，全面提升高等教育质量和水平，为我市经济社会发展提供更有力的人才支撑和智力支持。
王战营强调要准确把握加强和改进高校思想*治工作的关键任务，奋力开创我市高等教育事业发展新局面。
一要强化“四个坚持不懈”，牢牢把握社会主义办学方向。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，强化马克思主义理论学科的引领作用，持续深化习近平总书记系列重要讲话精神和治国理*新理念新思想新战略学习教育，加强马克思主义理论研究，进一步增强*治敏锐性和*治鉴别力。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持在贯穿结合融入上下功夫、在落细落小落实上下功夫、在系统化具体化上下功夫，让高校成为锻造优秀青年的大熔炉；坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，加强中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，发挥商丘独特的历史文化优势，引导师生发扬优良传统，以商丘好人群体等先进人物为标杆，构筑起坚实的精神堡垒。要坚持不懈促进学校和谐稳定，坚持教育与宗教相分离原则，加强马克思主义宗教观、民族观和*的宗教*策教育，狠抓高校意识形态工作责任制落实，加强法制教育，加强学生守则、行为规范和校园管理制度建设，把学校建设成为安定团结的模范之地。要坚持不懈培育优良校风和学风，坚持抓在平时、融在点滴、持之以恒，把该管的管起来、该严的严起来，为学生成长营造好气候、创造好生态，使高校发展做到管理有方、管理到位、风清气正。
二要强化“四个正确认识”，全面提高学生思想*治素质。要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，把理想信念教育放在首位，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同。要教育引导学生正确认识中国特色和国际比较，加强*史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，全面客观认识当代中国、看待外部世界，把自己的成长和国家的发展结成“命运共同体”。要教育引导学生正确认识时代责任和历史使命，深入开展“我的中国梦”等系列主题活动，切实增强历史使命感和社会责任感，激励和引导学生自觉把个人理想追求融入国家和民族的事业中。要教育引导学生正确认识远大抱负和脚踏实地，坚持精神引领、典型引路、品牌带动的有效做法，教育引导学生把远大抱负落实到实际行动中，从自身做起、从点滴做起，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走，脚踏实地做出一番事业。
三要坚持“四个相结合”，不断提升思想*治工作能力水平。要坚持课堂教学与实践育人相结合，用足用好课堂这个主渠道，深入实施高校思想*治理论建设体系创新计划，深挖理论“源头”，引入实践“活水”，让学生真心喜爱、终身受益；坚持知行合一，充分用好社会这个大课堂，系统设计实践育人教育教学体系，不断拓展社会实践的平台和路径，强化实践育人的渗透力。要坚持显性教育与隐形教育相结合，加强显性教育，强化理论学习的系统性、针对性，直击错误思潮和思想困惑，旗帜鲜明地进行正面引导，立场坚定地开展宣传阐释；重视隐形教育，注重以文化人、以文育人，将“大道理”变成“微话语”，将“大思想”融入“小活动”。要坚持传统优势与信息技术相结合，在巩固提升思想*治工作传统优势的基础上，强化互联网思维，注重运用新媒体、新技术，全方位推进思想*治工作改革创新，使思想*治工作接地气、有生气、强底气；整合网上教育教学资源，加强网络舆情搜集研判，规范师生自媒体管理，让*的主张成为校园网络空间最强音，让校园网络空间更加清朗。要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，把讲道理和办实事结合起来，以理服人与以情感人相统一，在关心人、帮助人中教育人、引导人；加强对学生的学业和就业指导，加强对学生人文关怀和心理疏导，加强对家庭经济困难学生的资助工作，积极帮助解决教师在住房、社保、子女教育等方面的合理诉求，让他们有更多的获得感和幸福感。
四要强化“四个统一”，着力提高教师思想*治素质。要坚持教书与育人相统一，强化教师“人才培养是第一要务”的观念，严把*治关、师德关、教学关、科研关、水平关，完善教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人的长效机制。要坚持言传和身教相统一，坚持教育者先受教育，引导教师正确处理义和利、群和己、成和败、德和失，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，敬畏讲台、珍惜讲台、热爱讲台，以德立身、以德立学、以德施教。要坚持潜心问道和