七年级历史（上）基础知识填空
第1课中国早期人类的代表——北京人
1.距今约年的人，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
2.距今约70——20万年的人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。使用石器（旧石器），学会用。
3.距今约3万年的人，依然使用打制石器，掌握磨制和钻孔技术，懂得取火，有审美意识。
第2课原始农耕生活
1.（北方）*河中游的遗址，种植，住的房屋。
2.（南方）长江下游的遗址，（中国）是世界上最早种植的地方，住的房屋。
第3课远古的传说
1.之战是指炎*部落联盟和蚩尤之间的战争。
2.后人尊崇和为中华民族的人文初祖。
3.*帝以后，*河流域著名的部落联盟首领依次是、、。当时实行制，
第4课早期国家的产生和发展
1.约公元前年，建立王朝，这是中国历史上的第一个王朝。
2.禹的儿子在禹死后继承了他的位置。从此，代替禅让制。
3.约公元前年，建立商朝。
4.公元前年，伐，在决战，商朝灭亡。建立周朝，定都，史称。
5.西周为稳定周初的*治形势，巩固疆土，实行制。
6.公元前年，西周王朝被族所灭。
第5课青铜器与甲骨文
1.是迄今世界上出土的最重的青铜器。
2.是中国已发现的古代文字中年代最早的文字。我国有文字可考的历史从朝开始。
第6课动荡的春秋时期
1.春秋时期，周王室衰微，一些强大的诸侯国以的名义进行征战，争夺霸主的地位
第7课战国时期的社会变化
1.战国时期，和的进一步推广，社会生产力水平不断发展，新兴的势力增强。
2.各国的变法中，国的变法成效最大。支持者：。作用：使秦国的国力，提高了*队的，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国全国奠定了基础。
3.造福千秋的：战国时期国蜀郡郡守主持修建，使成都平原成为“天府之国”。
第8课百家争鸣
1.道家学派的创始人是，他认为，人应顺应自然；世间的万物都是都对立面，对立的双方可以；
2.儒家学派的创始人是，核心思想是“”；他不仅是大思想家，而且还是大教育家，他创办，打破了贵族和王室垄断教育的局面；
3.战国时期儒家主要代表人物是，他主张实行“”，提出“”的思想，
4.墨家学派的创始人是，他主张“”“”，还主张选贤治国，提倡节俭。
5.法家的集大成者是，他反对空谈仁义，强调治国，建立专制统治。
第9课秦统一中国
1.从公元前年开始，秦国先后攻灭、、、、、六国。公元前年，秦王完成统一大业，建立秦朝，定都，建立起我国历史上第一个的封建国家。
2.秦始皇巩固统一的措施：
（1）为加强对全国的统治，创立了制度。①国家的最高统治者称为，拥有至高无上的权威和权力，②在中央，设有中央*权机构，由、、统领，分别掌管、和。③在地方，设，开创了此后我国历代王朝地方行*的基本模式。
（2）统一、、。（制定作为通用文字。以秦国的作为标准货币。）
第10课秦末农民大起义
1.公元前年，项羽在之战中以少胜多，歼灭秦*主力；率兵直逼咸阳，秦朝灭亡。
2.秦朝灭亡后，西楚霸王项羽和汉王刘邦为争夺帝位，展开争战，史称“”。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝巩固大一统的措施：
1.*治上：汉武帝接受的建议，实施“”，解决地方王国问题。还建立制度。2.思想上：汉武帝接受的“”建议，从此，家思想居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
3.文化上：汉武帝在长安兴办，培养统治阶级需要的儒学人才。
4.经济上：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造；实行官营、专卖；平抑物价。
5.*事上：汉武帝派、大败匈奴，基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。
汉武帝从*治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入时期。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
1.汉代人把今天甘肃和以西，也就是现在和更远的广大地区称作西域。
2.公元前年，为联合大月氏夹击匈奴，派出使西域。
3.丝绸之路的路线：从出发，经运往中亚、西亚，再转运到更远的。
4.公元前年，西汉*府在西域设置，标志着西域（*）正式归属中央*权。
第15课两汉的科技和文化
1．造纸术：（1）时，人们已经懂得了造纸的基本方法。（2）东汉时改进造纸术。
2.东汉著名的医学家为尊称为“医圣”，代表作是《》。
3．是西汉时期杰出的史学家，他所写的《》是一部不朽的史学名著，叙述了从传说中的到时期多年的史事，是我国第一部通史。
第16课三国鼎立
1.官渡之战：年，打败，为以后打下基础。
2.赤壁之战：年，打败曹操，为局面的形成奠定了基础。
3．三国鼎立局面形成：（1）年，在称帝，国号魏。
（2）年，在称帝，国号汉。史称蜀汉。（3）年在称帝，吴国建立。三国鼎立局面形成。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1.西晋时，内迁的少数民族主要有、、、、。
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
1.—年，中国南方相继出现、、、四个王朝，这些王朝都在定都，历史上统称为“”。
第19课北魏*治和北方民族大交融
1，北魏改革：（1）措施：①：迁都。②推行汉化*策：说，穿，改，通。
（2）意义（影响）：这些措施，促进了。
第20课魏晋南北朝的科技与文化
1.我国现存最早的一部完整的农书，是北朝撰写的《》。
2.南朝的把圆周率精确到小数点后第位数，领先世界近年。
3.将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的，被后人誉为“”，他的代表作是《》，被称为“”。
七年级历史（上）基础知识填空
第1课1.万，元谋人2.北京人，天然火3.山顶洞人，人工取火
第2课1.半坡，粟，半地穴式2.河姆渡，水稻，干栏式
第3课1.涿鹿之战2.启，世袭制3.尧，舜，禹，禅让制
第4课1.禹，夏2.北京人，天然火3.汤4.武王伐纣，牧野，周武王，镐京，西周5.分封制6.犬戎
第5课1.司母戊鼎2.甲骨文，商朝
第6课尊王攘夷
第7课1.铁制农具，牛耕，地主阶级2.秦，商鞅，秦孝公，大增，战斗力，统一
3.都江堰，秦，李冰
第8课1.老子，相互转化2.孔子，仁，私学3.孟子，仁*，民贵君轻
4.墨子，兼爱，非攻5.韩非，以法，中央集权
第9课1.韩赵魏楚燕齐，前年，嬴*，咸阳，统一的多民族2.（1）中央集权，皇帝，丞相，太尉，御史大夫，行*，*事，监察，郡县制（2）文字，货币，度量衡，小篆，圆形方孔钱
第10课1.前年，巨鹿，刘邦2.楚汉之争
第12课1.主父偃，推恩令，刺史2.董仲舒，罢黜百家，独尊儒术，儒3.太学
4.五铢钱，盐铁5.卫青，霍去病，鼎盛
第14课1.阳关，玉门关，*2.汉武帝，张骞3.长安，河西走廊，欧洲
4.前60年，西域都护
第15课1.西汉，蔡伦2.张仲景，《伤寒杂病论》3.司马迁，《史记》，*帝，汉武帝，纪传体
第16课1.年，曹操，袁绍，曹操统一北方2.年，孙刘联*，三国鼎立
3.曹丕，洛阳，刘备，成都，孙权，建业
第17课1.匈奴，鲜卑，羯，氐，羌
第18课1.宋，齐，梁，陈，建康，南朝
第19课1.孝文帝，洛阳，汉语，汉服，汉姓，婚姻，民族融合
第20课1.贾思勰，《齐民要术》2.祖冲之，七，.王羲之，书圣，《兰亭序》，天下第一行书
七年级历史（下）基础知识填空
第1课隋朝的统一与灭亡
1.开通大运河：（1）大运河以为中心，北抵，南达。连接五大水系。
（2）意义：加强了南北。
2.开创选拔官吏的制度：（1）时，初步建立起通过考试选拔人才的制度，
（2）时，的创立，标志着科举制的正式确立。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
1.唐太宗在位20多年，虚心，从善如流，知人，推行一系列革新的措施，*治较为清明，经济得到发展，国力强盛，文教昌盛，史称“”。
2.统治前期，社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛，唐朝进入鼎盛时期，史称“”。
第3课盛唐气象
1.经济的繁荣：（1）唐朝发明并推广了一些重要的农业工具，如和。
2.民族交往与交融：（1）开明的民族*策受到北方各族的拥护，被尊为“”。
（2）唐太宗时，入藏。（唐蕃和亲）
第4课唐朝的中外文化交流
1.唐朝中外文化交流的表现：
（1）日本的（2）东渡（3）西行，著有《》
第5课安史之乱与唐朝衰亡
1.统治后期发生的“”，使唐朝的国势从此由盛转衰，逐渐形成的局面。
第6课北宋的*治
1.宋太祖强化中央集权的措施：
（1）*事方面：“”，解除禁*将领的兵权。
（2）*治方面：在中央，采取分化事权的办法，削弱。在地方，派文臣担任地方州县的长官，
（3）经济方面：后来又陆续在地方设置，把地方财赋收归中央。
2.为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖采取了*策。
第9课宋代经济的发展
1.商业贸易的繁荣：北宋前期，地区出现“”，这是世界上最早的纸币。
2.从唐朝中期开始的经济重心南移，到时最后完成。
第11课元朝的统治
1.元朝时期，各民族互相融合，形成一个新的民族——。
2.元朝创立的“”在历史上影响深远。（今天我国的省级行*单位就来源于元朝的这一制度。）
3.元朝对边疆地区的管辖：（1）台湾：设置了，负责管辖澎湖和琉球（今台湾，）这是历史上中央*府首次在台湾地区正式建立的行*机构。
（2）西藏：由直接管辖。从此，中央*府对西藏正式形式行*管辖。
第13课宋元时期的科技与中外交通
1.活字印刷术是由时的匠人发明的。
2.时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“”。开始用人造磁铁制成指南的工具。
北宋末年，中国的海船上开始使用，后来被商人传到欧洲，促进了世界远洋航海技术的发展。
3.时，中国人已经发明火药。，火药开始运用到*事领域。时期，火药武器广泛用于战争。14世纪初，火药又经传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的。
第14课明朝的统治
1.（明朝）朱元璋强化皇权的措施：（1）在地方：废行省，设立“”。
（2）在中央：朱元璋废除了制度，并使六部直接向皇帝负责。
（4）为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的。后来，又成立了同类机构东厂。这两个机构合称“”，成为皇帝的耳目和爪牙。
2.科举考试的变化：（“取士”）。
第15课明朝的对外关系
1.下西洋：（1）谁派的？（2）主要目的：提高明朝在国外的。
（3）时间：。（4）次数：。
（5）到达范围：先后到达亚洲和非洲的个国家和地区，最远到达和。
2.抗倭（“戚家*”），是一场反侵略的战争，
第16课明朝的科技、建筑与文学
1.明代三部科技名著：
（1）明朝医药学家写成了药物学巨著《》，在世界医药史上占有重要的地位。
（2）编写的《》是一部科技巨著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
（3）明代科学家的《》是明代末年一部重要的农业科学名著。
第18课统一多民族国家的巩固和发展
1.台湾：
（1）年，收复台湾（从人手里收复），（2）年，清*府设置，隶属。
2.清朝对西藏的有效管辖：（1）顺治帝册封。（2）康熙帝册封。
（4）年，清朝在西藏设置，监督西藏地方*务。
3.巩固西北边疆
（1）帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔部叛乱。
（2）帝平定回部叛乱。（3）清朝设置，管辖整个*地区。
4.年、年的清朝（康熙帝时）抗击（国家）的两次之战。年，中俄双方签订了第一个边界条约《》。
第20课清朝君主专制的加强
1.君主专制加强的表现：（1）时设立的，（影响：）使君主专制进一步强化（达到顶峰）。
（2）清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子，大兴，
2.清*府实行“”*策，严格对外贸易。
（1）原因：①②
（2）评价（积极的和消极的）：
七年级历史（下）基础知识填空答案
第1课1.洛阳，涿郡，余杭，加强了南北地区*治、经济和文化交流2.科举制，隋文帝，隋炀帝，进士科
第2课1.纳谏，善任，贞观之治2.唐玄宗，开元盛世
第3课1.曲辕犁，筒车，2.唐太宗，天可汗，文成公主
第4课1.遣唐使，鉴真，玄奘，《大唐西域记》
第5课1.唐玄宗，安史之乱，藩镇割据
第6课1.杯酒释兵权，相权，转运使，2.重文轻武
第9课1.四川，交子2.南宋
第11课1.回族2.行省制3.澎湖巡检司，宣*院
第13课1.北宋，毕昇2.战国，司南，宋代，指南针，阿拉伯3.唐朝，唐朝末年，宋元时期，阿拉伯，变革
第14课1.三司，丞相，锦衣卫，明成祖，厂卫2.八股取士
第15课1.郑和，明成祖，威望，-,7，30，非洲东海岸和红海沿岸2.戚继光
第16课1.李时珍，《本草纲目》，宋应星，《天工开物》，徐光启，《农*全书》
第18课1.郑成功，荷兰，台湾府，福建省2.达赖，班禅，驻藏大臣3.康熙，噶尔丹，乾隆，大小和卓，伊犁将*4.沙俄，雅克萨之战，《尼布楚条约》
第20课1.闭关锁国，限制，清朝统治者盲目自大，抵御西方侵略，面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用，但使中国逐渐落伍于世界（落后于世界）。
八年级历史（上）基础知识填空
第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会
第1课鸦片战争（第一次鸦片战争）
1.鸦片战争的根本原因是：英国为打开中国。
2.鸦片战争爆发的导火线是：的。（意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族的坚强意志。）
3．年6月，鸦片战争爆发。
4．年8月，英国强迫清*府签订《》（主要内容自己背）。这是中国近代条约。
5.鸦片战争和《南京条约》的签订对中国的影响：中国开始从封建社会变为社会。鸦片战争成为中国的开端。
第2课第二次鸦片战争
1.侵略国：为主凶，俄、美为帮凶。
2.年10月初，联*火烧。
3.近代史上，侵占中国领土最多的国家是，一共平方千米。
4.第二次鸦片战争对中国的影响：中国的程度。
第4课洋务运动
1.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护的统治。
2.洋务派的代表人物：中央：，地方：等
3.时间：从19世纪年代到年代中期。
4.洋务运动的两个口号：“”“”。
5.内容：（1）从19世纪60年代起。洋务派以“”为口号，发展近代工业，（写出代表：。）
（2）从19世纪70年代起，洋务派以“”为口号，开办一些近代企业，（写出代表：）
6.历史地位：洋务运动是中国历史上第一次运动。（标志着中国的开端。）
7.作用：（1）客观上促进了中国的产生。（2）对外国资本的入侵起到了一定的作用。
第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
1.年（农历甲午年），战争爆发。
2.“此日漫挥天下泪，有公足壮海*威”这幅对联颂扬的是*海海战中的舰管带。
3.年，中日签订了《》（主要内容自己背），（影响：）中国的半殖民地化程度。
4.列强掀起中国的狂潮。
第6课变法（百日维新）
1.“”，揭开了维新变法运动的序幕。（背景是《》签订的消息传到北京）
2.高潮：年6月11日，清*府（当时的皇帝是）颁布“”诏书，宣布实行变法。（主要内容自己背）。这一年是农历年，历史上称这次变法为“”。
3.结局：9月21日，发动*变，囚禁，“戊戌六君子”被捕遇害，变法失败（变法唯一保留的成果是京师大学堂即今天大学的前身。）。这次变法历时天，因此又被称为“”。
第7课八国联*侵华与《辛丑条约》签订
1.19世纪末，运动兴起，提出“”的口号。
2.为镇压义和团运动，年6月，、、、、、、、组成八国联*，发动侵华战争。
3.年，英、俄、德等国强迫清*府签订《》（主要内容自己背）。
（1）特点：是中国近代史上数目最庞大，主权丧失最严重的不平等条约，
（2）影响：从此，清*府沦为的工具，中国半殖民地半封建社会的深渊。
第8课革命先行者孙中山
1.年11月，孙中山在成立革命团体。
2.年8月，在日本成立。以孙中山提出的“”为革命纲领。
3.中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级。
4.孙中山在《民报》发刊词中，提出“”、“”、“”三大主义，简称。它是孙中山领导资产阶级革命的。
第9课辛亥革命
1.年10月10日，起义爆发，标志开始。
2.辛亥革命的意义：（1）推翻了清王朝的反动统治，宣告中国两千多年的终结。
第10课中华民国的创建
1.年1月1日，中华民国在成立，就任中华民国临时大总统。
2.年2月，宣统帝下诏退位，清朝统治结束。辛亥革命的胜利果实被窃取。
3.年3月，孙中山以临时大总统名义颁布了由制定的《》，这是中国历史上第一部具有性质的重要文件。
第12课新文化运动
1.年，在上海创办《》（后改名为《》），标志新文化运动开始。
2.新文化运动的代表人物：。
3.新文化运动的内容：（2）与是新文化运动所标举的两大口号。（由陈独秀首先提出，还将它们形象地称为“”和“”）
4.新文化运动的性质：是一次伟大的运动。
第13课五四运动
1.五四运动的导火线：。
2.五四运动爆发的时间、地点、主力：年5月4日，，
3.五四运动的口号：“”，“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”等。
4.五四运动的扩大：从6月起，成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了。
5.五四运动的性质：是一次彻底地反对的爱国运动。（最能反映五四运动性质的口号是“”。）
6.五四运动的特点：在这次运动中，开始登上历史舞台，展现了伟大的力量。
7.五四运动的意义：是中国的开端。
第14课中国共产*诞生
1.的召开，标志中国共产*的诞生。
2.年7月23日，中共一大在召开。出席代表人。会议通过*的第一个纲领，规定*的名称为“中国共产*”，选举为中央局书记。
3.中共一大确定*的中心工作是领导和组织。
4.中国共产*诞生的意义：是中国历史上的大事，自从有了中国共产*，中国革命的面貌就了。
第15课北伐战争
1.国共合作的实现：（年1月，的召开，标志着的正式建立。（第一次合作）
2.国共合作的第一个成果：年5月，*校建立，为校长。
3.国共合作的第二个成果：战争
第16课毛泽东开辟井冈山道路
1.年月日，起义打响了武装反抗国民*反动统治的第一枪，（八一建*节的来历）
2.年8月7日，中共中央在召开“会议”，在会上，毛泽东提出“”著名论断。
3.年9月，毛泽东在湘赣边界打出“工农革命*”的旗帜，举行起义。
4.是中国共产*建立的第一个农村革命根据地。
5.年4月，会师，建立中国共产*领导的第一支人民*队---中国工农红*
6.起义、起义等是中国共产*独立领导武装斗争，创建人民*队的开始，拉开了中国革命从转入，建立的序幕。
（中国共产*找到一条正确的中国革命的道路是：包围，最后夺取全国胜利。）
7.毛泽东率领工农革命*在井冈山打土豪，分田地，建立革命*权，开展土地革命和游击战争，创造了“”的局面。
8.年12月，会议，确立了“”的建*建*原则。
9.年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布成立临时中央*府，定都，当选为临时中央*府主席。
第17课中国工农红*长征
1.长征的原因：
2.长征开始的时间：年10月
3.长征途中具有转折意义的会议：会议
（1）时间：年1月（2）意义：在极其危机的时刻，挽救了，挽救了，挽救了，成为中国共产*历史上一个的。
4.遵义会议后的长征情况：（打乱了敌人的追剿计划），渡过（跳出了敌人的包围圈），强渡，飞夺，爬，过，突破天险腊子口，进入甘肃，年10月，到达陕北，与陕北红*会师。
5.长征胜利结束的时间和标志：年10月，在甘肃会师，宣告长征胜利结束。
6.长征胜利的意义：使中国革命。
第18课从九一八事变到西安事变
1.年9月18日，日本侵略者发动震惊中外的“”。（影响：）成为中国人民的起点（年抗日战争的开始），揭开了世界的序幕。
2.西安事变：（1）时间：年12月12日（2）发动者：、（3）目的：
（4）结果、影响：西安事变的，标志初步形成。
第19课七七事变和全民族抗战
1.年7月7日，日本侵略者制造“”，又称“”，标志着中国全民族抗战的开始。
2.年9月，国民*公开发表，标志着以国共合作为主体的正式建立。
3.年8月—11月的打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。
4.年12月13日，日本侵略者开始的是人类历史上罕见的暴行。（6个星期，30万人）
第20课正面战场的抗战
1.抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗是，指挥者是，时间年。
2.历时四个多月，使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。
3.年10月，、失陷后，抗日战争进入相持阶段。
4.发生在抗日战争进入相持阶段后的第三次，取得胜利，在国内外产生了积极影响。
第21课敌后战场的抗战
1.年9月，是全民族抗战以来中国*队取得的第一个胜利，粉碎了日*“不可战胜”的神话，指挥者是。
2.年下半年，八路*在指挥下，组织多个团，在华北地区广阔的地域，对日*发动了一次大规模进攻，史称“”。
第22课抗日战争的胜利
1.年4月，（会议）在召开，大会确立为中国共产*的指导思想并写进*章。（意义：为争取抗日战争的最后胜利准备了条件。）
2.是中国近代以来反抗和外敌入侵取得完全胜利的民族解放战争。（意义自己背）
第23课内战爆发
1.谈判：（结果：年10月10日，国共双方签署《*府与中共代表会谈纪要》，即“”。
2.年6月，国民*围攻，发动了全面内战。（全面内战爆发，人民解放战争开始。）
3.年3月，国民*发动了对解放区和解放区的重点进攻。
4.中国共产*制定的作战方法：以为主要作战方式，
第24课人民解放战争的胜利
1.年夏，、率领晋冀鲁豫解放*主力，（意义：）揭开了人民解放*的序幕。
2.三大战役是指：、、战役。其中，“关门打狗”，解放了东北全境的是战役；歼敌最多，解放了长江中下游以北地区的是战役；基本解放华北全境的是战役。（和平解放）。三大战役的胜利使国民**队主力基本被消灭，大大加速了在全国的胜利。
3.渡江战役：年4月，人民解放*百万雄师兵分三路，横渡，占领，结束了国民*在大陆的22年统治。
第25课经济和社会生活的变化
1.民族资本主义的发展：（1）19世纪年代（期间），中国民族资本主义产生。
（2）战争后，刺激了中国民族工业的发展。代表人物：状元实业家，创办，主张“”。（3）期间，中国民族工业获得迅速发展的良机。出现了“短暂的春天”。（原因：）。其中，发展最快的是和。
八年级历史（上）基础知识填空答案
第1课鸦片战争（第一次鸦片战争）
1.市场2.林则徐虎门销烟反抗外来侵略3..《南京条约》第一个丧权辱国的不平等半殖民地半封建近代史
第2课第二次鸦片战争
1.英法2.英法火烧圆明园3.沙俄万4.半殖民地化进一步加深
第4课洋务运动
1.清王朝2.奕?曾国藩李鸿章左宗棠张之洞3..自强求富5.（1）自强*事安庆内*械所、江南制造总局、福州船*局（2）求富民用轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局6.近代化近代化7.民族资本主义抵制
第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
1.甲午中日2.致远邓世昌3.《马关条约》大大加深了4.瓜分
第6课戊戌变法（百日维新）
1.公车上书《马关条约》2.光绪明定国是3.戊戌变法4.慈禧太后光绪帝北京百日维新
第7课八国联*侵华与《辛丑条约》签订
1.义和团扶清灭洋2.英俄日法德美意奥3.11《辛丑条约》（1）赔款（2）帝国主义列强统治中国完全陷入
第8课革命先行者孙中山
1檀香山.兴中会2.东京中国同盟会驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权3.革命**4.民族民权民生三民主义指导思想
第9课辛亥革命
1.武昌辛亥革命2.君主专制制度
第10课中华民国的创建
1.南京孙中山2.袁世凯3.参议院《中华民国临时约法》资产阶级共和国宪法
第12课新文化运动
1.陈独秀《青年杂志》《新青年》2.陈独秀李大钊胡适鲁迅3.民主科学德先生赛先生4.思想解放
第13课五四运动
1.巴黎和会中国外交的失败2.北京学生3.外争主权，内除国贼4.工人上海5.帝国主义和封建主义外争主权，内除国贼6.工人阶级7.新民主主义革命
第14课中国共产*诞生
1.年中共一大2.上海13陈独秀3.工人运动4.开天辟地焕然一新
第15课北伐战争
1.国民*一大国共两*合作2.*埔*校蒋介石3.北伐战争
第16课毛泽东开辟井冈山道路
1.81南昌起义2.汉口八七*权是由枪杆子中取得3.秋收4.井冈山革命根据地5.井冈山第四*6.南昌秋收城市农村农村革命根据地农村城市7.工农武装割据8.古田思想建*、*治建*9.中华苏维埃共和国瑞金毛泽东
第17课中国工农红*长征
1.第五次反围剿失败2..遵义（1）（2）*红*中国革命生死攸关转折点4.四渡赤水金沙江大渡河泸定桥雪山草地吴起镇5.红*三大主力会宁6.转危为安
第18课从九一八事变到西安事变
1.九一八事变抗日战争八反法西斯战争2.张学良杨虎城逼蒋抗日和平解决抗日民族统一战线
第19课七七事变和全民族抗战
1.七七事变卢沟桥事变2.国共合作宣言抗日民族统一战线3.淞沪会战4.南京大屠杀
第20课正面战场的抗战
1.台儿庄战役李宗仁2.武汉会战3.广州、武汉3.长沙会战
第21课敌后战场的抗战
1.平型关大捷林彪2.彭德怀百团大战
第22课抗日战争的胜利
1.中共七大延安毛泽东思想2.抗日战争第一次
第23课内战爆发
1.重庆谈判双十协定2.中原解放区3.陕北山东4.运动战
第24课人民解放战争的胜利
1.刘伯承邓小平千里挺进大别山战略进攻2.辽沈淮海平津辽沈淮海平津北平人民解放战争4.长江南京
第25课经济和社会生活的变化
1.六七十洋务运动甲午中日战争张謇大生纱厂实业救国第一次世界大战列强忙于战事，暂时放松了对中国的经济侵略纺织业面粉业
八年级历史（下）基础知识填空
第1课中华人民共和国成立
1.年9月，在召开。大会通过了《》，起的作用。会议的成功召开，初步建立了制度。
2.年10月1日下午3点，标志着新中国的诞生。
3.新中国成立的意义：开辟了中国历史的，中国真正成为的国家，中国人民从此了。
4.年，解放。至此，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
第2课抗美援朝
1.年10月，以为司令员的中国人民志愿*跨过鸭绿江，开始抗美援朝保家卫国。
2.抗美援朝中著名的战役是。
3.抗美援朝战争中，志愿*被誉为“最可爱的人”，涌现许多英雄人物，如、等。
4.年7月，美国被迫在上签字，抗美援朝战争胜利结束。（意义：为我国的经济建设赢得一个，大大提高了我国的。
第3课土地改革
1.年，中央人民*府颁布《》，进行。
2意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在0多年的，
第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立
1.（目的：）为了有计划地进行社会主义建设，我国*府编制了发展国民经济的（简称“计划”）。（1）第一个五年计划的基本任务是：集中力量发展。
（2）第一个五年计划从年开始执行，到年底，超额完成。
2.年9月，在北京召开。
（1）大会制定了《》，这是我国第一部类型的宪法。宪法规定，中华人民共和国是最高国家权力机关。
（2）第一届全国人民代表大会的召开，形成了制度，这是我国的根本*治制度，
第5课三大改造
1.年开始，*和国家对、、进行社会主义改造（称为“三大改造”。）
2.三大改造的实质是：把生产资料制改造为制。
3.对农业改造的办法：引导农民参加，走集体化和共同富裕的社会主义道路。
4.对手工业改造的办法：引导手工业者参加。
5.对资本主义工商业改造的办法：（1）合营（2）实行*策，实现和平过渡，是中国社会主义改造的创举。
6.三大改造的完成和意义（影响）：到年底，三大改造基本完成，标志着在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入阶段
第6课艰辛探索与建设成就
1.出现问题：年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，建设社会主义”的总路线。
2.出现两大错误：和。（评价：）反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但，忽视了客观的。加上当时自然灾害严重等因素，年至年，我国的国民经济发生严重困难。
3.为了克服困难局面，中共中央开始调整国民经济，提出了“、、、”的八字方针。
4.一场更大的错误来临：。
5.年10月，一举粉碎江青反革命集团，结束了长达十年之久的“文化大革命”。
6.全面建设社会主义时期的成就：
（1）十年探索时期的英雄模范人物：大庆石油工人“铁人”，*的好干部，解放*好战士。
7.“文化大革命时期”的成就：（1）年6月，我国成功爆炸了第一颗。（2）年4月，成功发射了第一颗。（3）年，在世界上首次培育成功优势的籼型。
第7课伟大的历史转折
1.十一届三中全会的召开：（1）背景：①文革后“”的推行引起普遍不满；
②年，思想理论界展开了一场的大讨论。这是一次深刻的思想解放运动。它使人们认识到，只有的唯一标准。
（2）召开的时间：年12月在北京召开。
（3）内容：①思想上：确定了、开动脑筋、团结一致向前看的指导方针。
②*治上：果断停止使用“”的口号。③经济上：作出把*和国家的工作中心转移到上来，实行的历史性决策。组织上：形成了以为核心的*的第二代领导集体。
（4）意义：十一届三中全会是新中国成立以来*的历史上具有深远意义的，开启了我国历史新时期。
第8课经济体制改革
1.改革先从开始，以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。
2.年，（什么地方？）农民实行分田包产到户，自负盈亏。随后这种做法在全国推行，逐步完善为制（它激发了农民的劳动热情，极大地解放了生产力。）
3.城市经济体制改革的中心环节是。
4.年，（会议）明确提出要建立。
第9课对外开放
（一）经济特区的建立：（1）建立：年，国家在广东、福建两省设立了、、、四个经济特区。（2）代表：成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
（3）意义（影响）：对引进、和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展起到了极为重要的作用。
（二）对外开发领域的扩大：
1.过程：（1）年，国家进一步开放天津、上海等个沿海城市。（2）年，又把长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区开辟为。（3）年，经济特区建立。
（4）年，上海开发区也建立起来。
2.形成格局：形成了“特区——沿海开放城市——沿海——内地”的全、多、宽的对外开放格局。
3.年12月，中国加入。（意义：为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。）
第10课建设中国特色社会主义
1.邓小平理论指导地位的确立：
（1）年初，，进一步解放了人们的思想。
（2）年中共（会议）把确立为*的指导思想。
2.年，在中共（会议）上，”被确立为中国共产*必须长期坚持的指导思想。
第11课为实现中国梦而努力奋斗
1.年11月，习近平在参观《复兴之路》展览时提出：“实现，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。（中国梦）”
2.中国梦的内涵：（1）中国梦就是要实现国家、民族、人民。（2）实现中国梦，必须走中国、弘扬中国，凝聚中国。
3.两个“一百年”的目标：到年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比年翻一番，全面建成小康社会；到年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。
4.提出并形成“四个全面”战略布局
（1）内容：全面、全面、全面、全面。
（2）意义：“四个全面”战略布局是新形势下中国共产*治国理*的，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了和。
5.年10月，提出五大新发展理念：、、、、。
第12课民族大团结
1.解决我国民族问题的基本*策是制度。
2.我国建立的第一个省级少数民族自治区是（年）。我国一共有个民族自治区。
3.实现各民族共同繁荣发展（采取的措施：）
（1）20世纪末，中央决定进行。（2）6年，全线贯通等等。
第13课香港和澳门回归
1.完成祖国统一大业的基本方针是：。
2.年月日，回归祖国（从英国手里）。
3.年月日，回归祖国（从葡萄牙手里）。
第14课海峡两岸的交往
两岸关系的新变化：1.改革开放以后：形成了和平统一，的对台基本方针。
2.年，两会达成“海峡两岸均坚持一个中国的原则”的共识，这就是“”。
第15课钢铁长城
1.新中国成立前夕，第一支海*部队——建立。
2.年9月，我国第一艘航空母舰交接入列。
3.年，中国组建。年，更名为。
第16课独立自主的和平外交
1.新中国成立以后，奉行外交*策。
2.建国初（50年代）取得的外交成就：（1）在新中国成立后的第一年里，就同苏联等个国家建立了外交关系。（2）提出原则，（意义：）成为处理国与国之间关系的。
（3）年，参加，在会上提出“”的方针。
第17课外交事业的发展
（一）七十年代，中国外交事业的发展（表现）：
1.恢复在联合国的合法席位：年10月，第届联合国大会上
2.中美建交：（1）年，美国总统访华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始。（2）年，中美正式建交。
3.改革开放以后，中国实行外交。
第18课科技文化成就
1.年10月，第一颗原子弹爆炸成功。2.年，第一颗氢弹爆炸成功。
3.年，成功发射第一颗人造地球卫星——。4.著名的科学家：，。
5.3年10月，乘坐飞船升入太空，并成功返回。
6.8年9月，飞船升空，实现了太空行走。
7.被称为“杂交水稻之父”。8.，年获得诺贝尔生理学或医学奖。
9.年，中国作家获得诺贝尔文学奖。
八年级历史（下）基础知识填空答案
第1课1.中国人民*治协商会议，北平，《共同纲领》，临时宪法，中国共产*领导的多*合作和*治协商制度2.开国大典3.新纪元，独立自主，站起来4.西藏
第2课1.年，彭德怀2.上甘岭战役3.*继光，邱少云4.停战协定，相对稳定的和平环境，国际地位
第3课1.《中华人民共和国土地改革法》，土地改革2.封建土地制度
第4课1.第一个五年计划，一五，重工业，年，年，2.年，第一届全国人民代表大会（一届人大），《中华人民共和国宪法》，社会主义类型，全国人民代表大会，
人民大表大会制度
第5课1.农业，手工业，资本主义工商业2.私有制，公有制3.农业生产合作社
4.手工业生产合作社5.公私，赎买6.年，社会主义基本制度，社会主义初级
第6课1.多快好省2.大跃进，人民公社化运动，急于求成，客观规律3.调整、巩固、充实、提高4.文化大革命5.年6.王进喜，焦裕禄，雷锋，氢弹，人造地球卫星，袁隆平，杂交水稻
第7课1.两个凡是，真理标准问题，实践才是检验真理，年，解放思想，实事求是，阶级斗争为纲，经济建设，改革开放，邓小平，改革开放和社会主义建设
第8课1.浓村2.安徽凤阳小岗村，家庭联产承包责任制3.增强企业活4.中共十四大，
社会主义市场经济体制
第9课（一）年，深圳，珠海，汕头，厦门，深圳，外资，先进技术，社会主义现代化事业（二）1.14，沿海经济开放区，海南，浦东，2.经济特区，沿海经济开放区，全方位，多层次，宽领域3.1年，世界贸易组织
第10课1.南方谈话，十五大，邓小平理论
2.十九大，习近平新时代中国特色社会主义思想
第11课1.中华民族伟大复兴2.富强，振兴，幸福，道路，精神，力量3.中国共产*成立，中华人民共和国成立4.全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治*，总方略，理论指导，行动指南5.创新、协调、绿色、开放、共享
第12课1.民族区域自治2.内蒙古自治区，年，5个,3.西部大开发，青藏铁路
第13课1.和平统一，一国两制2.年7月1日，英国，9年12月20日，葡萄牙
第14课1.一国两制2.九二共识
第15课1.华东*区海*2.辽宁舰3.第二炮兵部队，火箭*
第16课1.独立自主的和平外交*策，2.十几个，和平共处五项原则，基本准则，万隆会议，周恩来，求同存异
第17课1.年，.年，尼克松，走向正常化，年3.全方位
第18课1.年2.年3.年，东方红一号4.钱学森，邓稼先5.杨利伟，神舟五号6.神舟七号，翟志刚7.袁隆平8.屠呦呦9.莫言
九年级历史（上）基础知识填空
世界古代史（1——12课）重点知识
1.古埃及的是世界上最早的文字之一。文明的象征是。
2.两河流域在今天的哪个国家。代表文明，是迄今已知世界上。
3.古代印度的制度，四个等级分别是、、、。
4.佛教创立于世纪，创始人是，世纪传入中国。
5.希腊著名城邦，在公元前5世纪中后期，主*时期，奴隶制发展到高峰，是最高权力机构。
6.是宝贵的文化遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。提出了“原子论”。终身探讨人的灵*、美德和幸福等问题，“认识你自己”。是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。希腊神庙建筑艺术典型代表是。拜占庭帝国皇帝查士丁尼下令汇编的，奠定了欧洲民法的基础。
7.对古代日本社会发展起重要影响的一次改革是。开始时间，人物，仿效（学习对象），影响。
8.于7世纪创立了教，信奉的人被称为。世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲。
第13课西欧经济和社会的发展
1.11世纪以后，欧洲农村出现了一些新变化。14世纪以后，出现农场和手工。
3.租地农场和新的手工工场的经营方式有什么特点？与。代表的生产关系。
第14课文艺复兴运动——“人的发现”
1.文艺复兴:（1）开始的时间：。（2）最早开始的国家：
（3）最早在意大利的原因（文艺复兴的根本原因）：
（4）核心思想（主要思潮）：
（5）文艺复兴的性质（实质）：
2.文艺复兴的作用（影响）：
（1）促进了人们思想；
（2）推动了欧洲思想文化领域的繁荣；
（3）奠定了思想文化基础。
3.文艺复兴代表人物:
（1）先驱是，意大利人，代表作：
（2），意大利人，代表作：、《最后的晚餐》。
（3），英国人，代表作：
探寻新航路——“世界大发现”、“地理大发现”
1.新航路开辟的直接原因（动机）：渴望。
2.对新航路的开辟起重要作用的中国一项发明：（由阿拉伯人传到西方）
3.最早进行新航路开辟的两个国家：和。
4.开辟新航路的代表人物（航海家）：（1）,横渡印度洋，第一个找到通往印度的航线。（—年）（2），横渡，发现。（年第一次，以后10年间，先后三次）（3），，证明地球是圆的。（—年）
5.新航路开辟的意义（影响）：（1）促进了欧洲的产生和发展（2）世界开始连为一个。
第16课早期殖民掠夺
1.最早进行殖民掠夺的国家是：和。
2.西方殖民者进行罪恶的贩卖黑奴的贸易，被称为“”。
3.欧洲殖民掠夺的影响：有助于欧洲殖民国家的资本，
第17课君主立宪制的英国
1.英国资产阶级革命的根本原因：阻碍了的发展。
2.英国资产阶级革命的过程：（1）年，召开，标志着英国资产阶级革命的爆发。
（2）年，被推上断头台。随后，英国宣布为。
（3）年，英国发生*变，这次*变史称“”。（标志英国资产阶级革命的结束）
3.《权利法案》的制定：
（1）制定的目的。
（2）制定时间：年
（3）制定机构：。
（4）意义（影响）：形成了。
第18课美国的独立
1.美国独立战争爆发的根本原因是：阻碍了的发展。
2.美国独立战争的过程（1）年4月，，标志着美国独立战争的爆发。
（2）标志美国建国的是：《》的发表。
时间：，制定机构：，起草人（执笔者）：，
意义：第一个以名义明确表达*治要求的纲领性文件，被称为“”。
（4）年，是美国独立战争的转折点。（5）年，英国被迫承认美国独立。
3.美国独立战争的性质：既是一次，也是一场。
4.年美国宪法：
（1）制定时间：年
（2）制定机构：
（3）主要内容：宪法依据原则，设计了一个共和国，行*权属于、立法权属于、司法权属于，，各司其职，相互制衡。联邦*府和地方*府分享权力。
（4）历史地位：是世界上第一部。
第19课法国大革命和拿破仑帝国
1.法国大革命爆发的根本原因：阻碍了的发展。
2.为法国大革命做了重要的理论准备。
3.导火线：（当时的国王是路易十六）
4.法国大革命的经过：（1）开始的标志：年月日，巴黎人民。
（2）颁布《》
①机构：
②时间：年8月
③内容：宣告了、、、分权、平等和保护等基本原则。
（3）以为首的派把法国大革命推向高潮。
5.拿破仑:（1）制定《》①时间：年②体现了和神圣不可侵犯的原则③影响（意义）：。
（3）年，法国改为帝国，史称，拿破仑加冕称帝。
（4）评价拿破仑发动对外战争（拿破仑战争）：在废除各地封建特权的同时（具有），也对当地人民进行压榨和掠夺（具有）。
第20课第一次工业革命
1.第一次工业革命最早开始的国家是。（原因？）
2.最早开始的行业是，年，发明了“”，标志。
3.改进解决了问题，使工业革命得以更快地向纵深发展。
4.进入19世纪，传统的手工业逐渐被大工厂替代，最终确立。
5.第一次工业革命中在交通领域的成就：.年，设计的蒸汽机车正式试车
6.第一次工业革命的意义（影响）：
（1）极大地提高了。
（2）人类进入“”。
（3）19世纪中期，已成为世界上第一个国家。
第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
1.马克思主义的创始人是和。（都是德国人）
2.马克思主义理论的三个组成部分：、、。
3.马克思主义诞生的标志：《》的发表
（1）发表时间：年
（2）意义：①《》的发表标志着的诞生。
②无产阶级的斗争有了指导。
4.第一次把马克思主义理论进行实践的是法国的：
（1）建立时间：年3月28日（2）巴黎公社的性质：
（3）结果：，“五月流血周”（4）和巴黎公社历史相关而创作的一首歌是《》
九年级历史（上）基础知识填空答案
世界古代史
1.象形文字，金字塔
2.伊拉克，《汉谟拉比法典》，第一部较为完整的成文法典
3.种姓，婆罗门，刹帝利，吠舍，首陀罗
4.公元前6世纪，乔达摩.悉达多（释迦摩尼），公元前1世纪
5.雅典，伯里克利，民主*治，公民大会
6.《荷马史诗》，德谟克利特，苏格拉底，亚里士多德，帕特农神庙，《罗马民法大全》
7.大化改新，年，孝德天皇，中国唐朝，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
8.穆罕默德，伊斯兰教，穆斯林，8
第13课1.租地农场，手工工场2.雇佣与被雇佣，资本主义
第14课1.14世纪，意大利，出现资本主义萌芽，人文主义，是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（反封建的资产阶级的思想文化运动）。2.思想解放，为欧洲资本主义的产生3.但丁，《神曲》，达.芬奇，《蒙娜丽莎》，莎士比亚，《哈姆雷特》
第15课1.*金2.指南针3.葡萄牙和西班牙4.达.伽马，哥伦布，大西洋，美洲大陆，麦哲伦，环球航行5.资本主义整体
第16课1.葡萄牙和西班牙2.三角贸易，3.原始积累
第17课1.英国封建专制统治，英国资本主义2.年，议会重新召开，查理一世，共和国，年，光荣革命3.限制国王的权力，年，议会，君主立宪制
第18课1.英国的殖民统治，北美资本主义2.年，来克星顿的枪声，《独立宣言》，年7月4日，大陆会议，杰斐逊，国家，资产阶级，第一个人权宣言，萨拉托加大捷，年3.民族解放战争，资产阶级革命4.年，制宪会议，分权制衡，联邦制，总统，国会，最高法院，三权分立，是世界上第一部资产阶级成文宪法
第19课1.法国封建专制统治，法国资本主义2.启蒙运动3.三级会议的召开4.年7月14日，攻占巴士底狱，人权宣言，制宪议会，人权，法治，自由，私有财产，
罗伯斯庇尔，雅各宾派5.《拿破仑法典》，年，自由平等，私有财产，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。法兰西第一帝国，革命性，侵略性
第20课1.英国，较早确立资本主义制度，*局稳定2.棉纺织业，哈格里夫斯，珍妮机，工业革命开始3.瓦特，蒸汽机，动力问题4.现代工厂制度5.火车，斯蒂芬森
6.社会生产力，蒸汽时代，英国，工业化
第21课1.马克思，恩格斯2.马克思主义哲学，*治经济学，科学社会主义3.《共产*宣言》，年，《共产*宣言》，马克思主义，科学理论的4.巴黎公社，年，
世界上第一个无产阶级*权，失败，《国际歌》
九年级历史（下）基础知识填空
第1课殖民地人民的反抗斗争
1.拉丁美洲的地理位置：指今天以南的所有美洲地区。历史上这一地区是和的殖民地。
2.拉丁美洲独立运动的领导者（代表人物）：
（1）南美洲北部地区：（2）南美洲南部地区：，他们被誉为。
3.印度民族大起义（反抗英国）：（1）首先起义的是：（2）代表人物：
第2课俄国的改革
1.改革：影响：开启了俄国的进程。
2.废除改革（也称为年改革、改革）：
影响：
①积极：是俄国历史上一个重要的。推动俄国走上了发展的道路。
②局限：但是，的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
第3课美国内战（美国南北战争）
1.独立后的美国出现南北方两种不同的经济类型：
（1）北方：（2）南方：
2.美国内战爆发的根本原因：阻碍了的发展。
3.南北双方矛盾的焦点：。
4.美国内战的导火线：年，当选为美国总统。
5.美国内战的过程：（1）开始：年4月，南方挑起战争，美国内战爆发，史称“”。
（2）林肯（联邦*府）扭转战局采取的措施：年，颁布了《》和《》，（作用：）。
（3）结果：年，南方投降，美国内战以北方获胜告终，避免了美国。
6.美国内战的实质（性质）：是美国历史上。
7.意义：维护了，废除了，消除了的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
第4课日本明治维新
1.明治维新的背景：（1）内忧：统治腐朽，实行闭关锁国*策，阻碍了日本社会经济的发展。
（2）外患：国等西方列强入侵，民族危机严重。
2.明治维新：（1）时间：年（2）学习对象：（3）目的：以西方为榜样，
（4）改革内容：*治上：，加强；*事上：实行，建立新式*队；
经济上：推行地税改革，以“”为口号，大力发展近代经济；
社会生活上：提倡“”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
3.明治维新的影响：
（1）意义：明治维新成为日本历史上的重大；日本迅速走上发展的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（2）局限性：保留大量，*国主义色彩浓厚，日本强大后，很快走上了的道路。
第5课第二次工业革命
1.第二次工业革命开始的时间：。
2.第二次工业革命的特点：同紧密结合。
3.第二次工业革命开始比较早的国家：、。
4.第二次工业革命的主要成就：（1）最显著的成就：成为新能源。①伟大的发明家：
美国的（电灯等）
②影响：人类社会进入“”。
（2）另一重大成就：的发明，在交通运输领域内引发了一场变革。
①19世纪80年代，国人制造出一辆由内燃机驱动的汽车。
②年，国的汽车公司使用流水线生产汽车。③年，国发明的飞机。
（3）现代化学工业的产生：
①年，瑞典化学家发明了现代火药；
②年，美国人发明了的制造技术，现代塑料工业由此诞生；
③年法国人发明了人造纤维。
5.第二次工业革命的影响：（1）第二次工业革命促进了的发展，极大地改善了人民的生活。
（2）一些资本主义国家取得了跨越性的发展，成为强国。
（3）主要资本主义国家出现了，资本主义由资本主义向资本主义即阶段过渡。
第6课工业化国家的变化
1.变化一：增长，地位提高。
2.变化二：推广。
3.变化三：。4.变化四：出现社会问题，和加剧。
第7课近代科学与文化
一、科学家：
1.，英国，是近代自然科学的奠基人之一，、和是他的三大成就。
2.，英国生物学家，《》提出的观点。
二、文学巨匠：
1.，法国作家，代表作：“”小说集，经典之作《欧也妮.葛朗台》、《高老头》等
2.，俄国伟大作家，被列宁称为“”。代表作：《》《》《复活》等。
三、音乐大师：，德国，代表作：
四、美术大师：，（国家），代表作：、《夜间的咖啡馆》
第8课第一次世界大战
1.一战爆发的根本原因是：帝国主义*治经济发展的。
2.一战爆发前形成的两大队里的*事*团是（由、和三国组成）和（由、和三国组成）。
3.一战的导火线是：年6月发生的。
4.一战爆发的时间和标志：年7月，向宣战。
5.第一次世界大战的主要战场在，包括、、和三条战线。
6.一战中被称为“绞肉机”、“地狱”、“屠场”的战役是。
7.年，参加协约国一方作战；俄国爆发，不久退出一战。
8.一战结束的时间及标志：年，投降，一战以的失败而结束。
9.一战的性质：。（为什么？）
第9课列宁与十月革命
1.推翻了沙皇专制统治的是。
2.俄国十月革命发生的时间是年月，地点在（城市），领导人是。
3.十月革命的性质：是人类历史上胜利的。
4.十月革命的意义：（1）建立了，
（2）推动了国际无产阶级革命运动，（3）鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》
一、巴黎和会的召开：1.召开时间、地点：，。
2.操纵国（巴黎和会三巨头）：英国首相、法国总统、美国总统。
3.结果：（1）协约国与德国签订了（中国和美国没有签字）（2）协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与一起构成了。
二、华盛顿会议的召开
1.原因：巴黎和会后，战胜国在和地区仍然矛盾重重，其中，矛盾最为激烈。
2.召开的时间、地点：、。
3.参加国：美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等个国家。4.主导会议的是：
5.结果：年，签署了针对中国问题的。（这个条约的影响：）实现了美国长期追求的“”等目标，使独霸中国的企图未能实现，中国仍未摆脱被的局面。
6.影响：重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，构成。
三、在和这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“”。
第11课苏联的社会主义建设
1.年春，苏维埃*府开始实施。主要内容包括：（1）以征收代替；（2）实行贸易；（3）允许经营中小企业；（4）实行的工资制。（5）意义：从苏维埃俄国的国情出发，调动了，迅速缓解了，巩固了，促使国民经济稳步发展。
2.年年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称。
3.年，苏联开始进行社会主义建设。年----年，苏联先后完成了，由落后的变成强大的。
4.20世纪30年代初，苏联开始大规模的农业运动。
5.年，苏联公布了，标志着的形成。随着时间的推移，这一模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。
第12课亚非拉民族民主运动的高涨
一、印度的运动，领导人是。
第13课罗斯福新*
一、经济大危机的爆发1.爆发时间：。2.最早爆发的国家：。
二、（面对经济大危机，美国怎么办？）新*。
1.罗斯福新*的特点（“新”在哪里）：。
2.主要内容：（1）整顿；（2）加强对的计划指导，通过《全国工业》；
（3）调整；（4）推行“”，投资兴建公共工程，为失业者提供就业机会；
（5）建立制度。
3.新*的影响：新*增强了，恢复了美国人民，对资本主义世界产生了深远影响。
第14课法西斯国家的侵略扩张
1.20世纪20--30年代，、和纷纷建立起法西斯*权。
2.德国建立法西斯专*（1）时间，（2）标志：出任德国总理。
（3）影响：第二次世界大战的形成。
3.日本建立法西斯专*（1）时间，（2）标志：受控制的内阁上台。
（3）影响：第二次世界大战的形成。
第15课第二次世界大战
1.第二次世界大战全面爆发的时间、标志：年月日，德国闪击。
2.的胜利，粉碎了德*不可战胜的神话。
3.年12月7日，，（影响：）第二次世界大战达到。
4.年1月，美、英、苏、中等个国家的代表在美国首都华盛顿签署《》，标志着的正式形成。
5.是第二次世界大战的转折点。
6.年6月，登陆，开辟了，德国陷于东西两个战场的夹击之中。
7.年，美英苏召开会议，决定战后成立。10.年5月8日，正式签署投降书，结束。9月2日，正式签署投降书，结束。
8.二战的性质：是一场。
第16课冷战
1.冷战开始的时间和标志：年，的出台。
2.冷战的表现：（1）经济上：实施，（2）*治上：的分裂，（分裂为和，从此，欧洲冷战对峙的局面。）
（3）*事上：出现与的对峙。（年，成立，年，成立，两大集团全面冷战对峙，标志形成。）
第17课战后资本主义的新变化
一、变化一：欧洲的联合：
1.目的（原因？）：。
2.联合过程（表现）：（1）20世纪50年代，法国和德国等六国组建。年，六国又建立了和。（2）年，这三个组织合并为，简称“”。（3）年，在欧共体的基础上组成了（），
二、变化二：美国的发展：20世纪九十年代以后，美国出现了以和为特征的“”。
三、变化三：日本的崛起：
1.原因：（1）美国的，（2）日本，
2.表现：年，日本成为仅次于美国的经济大国。
四、变化四：制度的建立。
第18课社会主义的发展与挫折
1.二战后，苏联首先进行改革的是。2.直接使苏联解体的是改革。
3.苏联解体的时间是年年底。
4.东欧剧变和苏联解体的根本原因（根源）是摆脱不了。
5.东欧剧变与苏联解体的实质是什么？（社会性质）发生变化。（制度变成制度）
第19课亚非拉国家的新发展
1.年4月，在的，举行了第一次亚非会议，也就是会议，
2.年被称为“非洲年”，非洲有个国家获得独立。
3.年，独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
4.年，领导古巴人民推翻了美国支持的独裁*权：
5.巴拿马运河开通后，一直由控制。年底，巴拿马收回了巴拿马运河区的全部主权。
第20课联合国与世界贸易组织
1.是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织是。
2.世界经济发展的趋势是。（1）20世纪八九十年代以来，和成为时代主题。
3.最能体现经济全球化发展趋势的一个组织是。
4.近年来，经济全球化出现波折，和阻碍了世界经济的健康发展。
第21课冷战后的世界格局
1.冷战结束后，与是世界的主题。
2.当今世界格局发展的现状是“”。是唯一的超级大国，“多强”包括
3.世界格局朝着方向（趋势）发展。
4.推动世界多极化趋势发展有哪些力量？等。
5.中国对建立国际新秩序的态度和对策？
第22课不断发展的现代社会
一、20世纪90年代以来，计算机网络在全球迅速普及，标志着人类开始进入“”。
二、地位的提高。三、出现生态与问题：
1.生态问题的表现：（至少举两例）
2.人类社会（世界各国）应该怎样应对这些问题？
（1）加强，共同应对。（2）坚持等
九年级历史（下）基础知识填空
第1课1.美国，西班牙，葡萄牙2.玻利瓦尔，圣马丁，南美的解放者3.土兵，章西女王
第2课1.彼得一世改革，近代化2.农奴制改革，亚历山大二世改革，转折点，资本主义，农奴制
第3课1.资本主义经济，种植园经济，2.南方的种植园经济，北方资本主义3.黑人奴隶制的存废4.林肯5.年，南北战争，《宅地法》，《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局，年，分裂6.第二次资产阶级革命7.国家统一，黑人奴隶制，资本主义发展
第4课1.德川幕府，美国2.年，西方，全面改造日本，废藩置县，中央集权，征兵制，殖产兴业，文明开化3.转折点，资本主义，旧制度的残余，对外侵略扩张
第5课1.19世纪六七十年代，2.科学研究，工业生产3.美国、德国4.电力，爱迪生，电气时代，内燃机，德国，本茨，美国，福特，美国，莱特兄弟，诺贝尔，海厄特，
赛璐珞，夏尔多内5.生产力，工业化，垄断组织，自由，垄断，帝国主义
第6课人口，妇女，大宗教育，城市化，环境污染，贫富分化加剧
第7课一、1.牛顿，万有引力定律，光学分析，微积分，2.达尔文，《物种起源》，进化论
二、1.巴尔扎克，人间喜剧，2.列夫.托尔斯泰,俄国革命的镜子，《战争与和平》，《安娜卡列尼娜》3.贝多芬，《英雄交响曲》4.梵高，荷兰，《向日葵》
第8课1.不平衡，2.同盟国，德国，奥匈帝国，意大利，协约国，英国，法国，俄国
3.年，萨拉热窝事件4.年，奥匈帝国，塞尔维亚5.欧洲，西，东，南
6.凡尔登战役7.美国，十月革命8.年，德国，同盟国9.一场帝国主义战争，
西方列强为重新瓜分世界，争夺世界霸权而发动的。
第9课1.二月革命2.年，11月，彼得格勒，列宁3.第一次，社会主义革命
4.第一个无产阶级专*的国家
第10课一、1.年，巴黎凡尔赛宫，2.劳合.乔治，克里蒙梭，威尔逊3.《凡尔赛条约》，《凡尔赛条约》，凡尔赛体系
二、1.东亚，太平洋，美国和日本2.年，华盛顿3.94.美国5.《九国公约》，门户开放，日本，几个帝国主义国家共同支配6.华盛顿体系
三、巴黎和会，华盛顿会议，凡尔赛---华盛顿体系
第11课1.新经济*策，粮食税，余粮收集制，自由，私人，按劳取酬，生产积极性，危机，工农联盟，2.年，苏联3.工业化，第一、第二个五年计划，农业国，工业国
4.集体化5.新宪法，苏联模式
第12课非暴力不合作运动，甘地
第13课一、1.年2.美国二、罗斯福1.国家干预经济2.金融体系，工业，《全国工业复兴法》，农业，以工代赈，社会保障制度，美国*府的宏观调控能力，信心
第14课1.意大利，德国，日本2.年，希特勒，欧洲战争策源地3.年，*部，亚洲战争策源地
第15课1.,9,1，波兰，2.莫斯科保卫战3.日本偷袭珍珠港，最大规模4.26，《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟5.斯大林格勒战役6.诺曼底登陆，欧洲第二战场
7.雅尔塔会议，联合国，德国，欧洲战事，日本，二战8.正义的反法西斯战争
第16课1.年，杜鲁门主义的出台，2.《马歇尔计划》，德国，联邦德国（西德），民主德国（东德），基本形成3.北约，华约，北约，华约，两极格局
第17课一、1.联合自强以提高国际地位，2.欧洲煤钢共同体，欧洲经济共同体，欧洲原子能共同体，年，欧洲共同体，欧共体，3年，欧洲联盟（欧盟）二、全球化，信息化，新经济三、1.扶持，自身努力2.资本主义世界，第二四、社会保障制度
第18课1.赫鲁晓夫，2.戈尔巴乔夫，3.1年4.苏联模式5.社会制度，社会主义，资本主义
第19课1.印度尼西亚，万隆，万隆，2.年，.年，纳米比亚4.卡斯特罗
5.美国，9年
第20课1.联合国2.全球化，和平，发展3.世界贸易组织（WT0）4.逆全球化，贸易保护主义
第21课1.和平，发展2.一超多强，美国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等，3.多极化
4.欧盟、日本、中国、俄罗斯、发展中国家等5.加强团结合作，反对霸权主义，维护世界和平，贡献中国智慧和中国方案（一带一路的倡议、构建人类命运共同体）等
第22课一、信息时代二、妇女三、人口，合作，可持续发展
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