导读
?张祥安在调研教育工作时强调深入推动教育改革发展为安庆高质量发展提供坚实人才支撑
?我校到市直两部门洽谈培训合作事宜
?我校举行思*课程与课程思*同向同行研讨会
?我校一教师喜获全省思想*治理论课教师*史说课暨教学展示比赛一等奖
?我校举行年“青马工程”暨第十二期学生干部培训班开班典礼
张祥安在调研教育工作时强调深入推动教育改革发展为安庆高质量发展提供坚实人才支撑
5月10日上午，市委书记张祥安深入安庆职业技术学院、安庆医药高等专科学校、安徽*梅戏艺术职业学院、安庆一中龙山校区和安庆师范大学龙山校区，就教育改革发展情况开展专题调研。市领导宋圣*、郭家满陪同调研。
在安庆职业技术学院，张祥安实地查看了汽车产业等实训基地，了解学校专业设置、学生就业、产教融合等情况，要求全市各部门、院校、企业、园区都要心往一处想、劲往一处使，共同把技能人才的培养摆在重要位置抓实抓好。安庆职教集团要进一步解放思想、创新机制，面向安庆产业发展和学生需求，加大改革力度，不断深化产教融合、校企合作，完善工学结合、“师带徒”等育人机制，为安庆发展源源不断输送高素质技能人才。
在安庆医药高等专科学校，张祥安详细询问专业设置、本地就业率、教师工资收入等情况，希望学校能契合安庆医药产业发展方向，加强药学专业建设。要强化考核激励措施，引导各高职院校为安庆发展多作贡献，引导更多毕业生在本地就业，真正体现干多干少不一样、干好干坏不一样。在安徽*梅戏艺术职业学院，张祥安了解学校办学中存在的困难和问题，要求有关部门积极帮助学校争取项目支撑，改善办学条件。
张祥安在安庆师范大学校长闵永新等陪同下参观了龙山校区，并主持召开座谈会，听取学校发展、市校合作等情况介绍。他指出，一个地方经济社会的发展要靠人才支撑，高校是培养高素质人才的重要载体、平台和摇篮。近年来，安庆师范大学围绕安庆优势主导产业调整专业布局，市校合作更加密切，为安庆经济社会发展作出了重要贡献。他强调，安庆与师大共生共荣，师大的事就是安庆的事、师大的困难就是安庆的困难，安庆有责任有义务与师大一道把学校建设得更好。针对师大提出的问题，张祥安要求有关部门加强研究，细化对接，尽最大能力帮助解决。对必须做的事情尽早做，完善学校周边商业配套，落实“一室两基地三中心”支持*策等，尽快满足学校教学和师生需求；要更多地着眼长远、开辟渠道，将事关师大发展的关键学科、关键工程、关键项目排入工作计划、挤进重点“盘子”，加大向上争取力度，提前谋划、早日实施。张祥安希望师大拓展与大企业、高校合作渠道，发挥好广大校友、安庆籍企业家等力量，更好地推动特色鲜明的地方应用型高水平大学建设。
我校到市直两部门洽谈培训合作事宜
5月12日，我校副校长李克让率培训部、校企合作办负责同志赴安庆市残疾人联合会、安庆市市场监督管理局对接培训工作。安庆市残联*组书记、理事长周正国，安庆市市场监督管理局办公室主任金鑫接待了李克让一行。
市场监督管理局与我校共商共建“安庆市市场监督管理职业培训基地”，就以基地为抓手提升培训深入度和覆盖面达成初步共识。多年来，我校积极为市场监督管理局专业技术人员提供继续教育培训服务，我校将继续发挥高校培训资源优势，继续与市场监督管理局开展深度合作，提升培训质量和针对性。
周正国对我校针对残疾人专门开发的《网店实战》和《插花艺术》两门视频实训课程表示高度认可，对我校一直以来为安庆市残疾人开展的培训工作表示感谢。双方就在我校授牌共建“安庆市残疾人职业培训基地”达成初步共识，并针对“安徽省残疾人职业培训基地”项目申报进行商议，就培训职业（工种）、专业、实用技术培训项目、培训师资等进行了磋商。
未来，我校将积极对接市残联，开发具有引领性、针对性、灵活性的残疾人培训资源包，扩大残疾人培训覆盖面，面向市场，将残疾人培训体系化、项目化。
我校举行思*课程与课程思*同向同行研讨会
为进一步推进我校课程思*与思*课程教学改革，5月8日下午，在马克思主义学院会议室召开思*课程与课程思*同向同行理论研讨会。校长毕明生教授，副校长谭维奇教授出席会议。会议由马院院长朱松节教授主持，我校全体思*课教师参加会议。
与会教师结合自身的教学经验和工作实际，重点围绕“如何正确理解和引领课程思*？”“如何开展课程思*？”“如何与专业课教师齐心协力有效深挖课程思*元素？”“课程思*建设存在的难点和困惑？”等系列问题各抒己见。
毕明生作总结讲话，就推进我校思*课程与课程思*同向同行的方法，从四个方面提出明确要求。一要发挥价值引领。思*教师要积极融入各教学团队，与各教学团队共同拟定育人目标，传递教育的最终价值是立德树人的理念。同时思*课教师自身也要不断增强授课的亲和力和感染力，鼓励思*课教师为各级理论学习中心组开展专题宣讲，传递正能量，弘扬核心价值观；二要发挥队伍引领。重温习近平总书记关于教育的重要论述，尤其是在学校思想*治理论课教师座谈会上提出的“*治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的六点要求为标准，加强思*课教师队伍建设；三要强化知识引领。思*教师要多与专业课相互交流，共同挖掘专业课当中思*元素，帮助专业课教师课程思*。结合所授学生专业类别，强化其对本学科、本专业的内在价值、社会价值的充分认识，加强对学生使命和责任意识教育，增强他们的使命感和社会责任感；四要加强活动引领。以社团活动、*史教育和校内外实践活动为抓手，鼓励思*课教师加入辅导员（班主任）队伍，担任兼职辅导员，走到学生身边，走进学生心里，将思*课教师打造为备受