京民福教司函〔00〕60号
关于报送《安徽省失智老年人照护1+X证书试点工作自查报告》的函
安徽省教育厅职成处、1+X证书项目办公室、试点院校及牵头单位:
根据教育部和省教育厅的意见，我们起草了《安徽省失智老年人照护1+X证书试点工作自查报告》，现呈上，请审核备案。
联系人及联系魏一民
孙敬
北京中民福祉教育科技有限责任公司
00年1月7日
附件：
北京中民福祉教育责任有限公司安徽省失智老年人照护1+X制度试点工作自查报告
一、1+X证书制度试点工作概况
（一）院校内失智老年人照护职业技能等级证书试点工作
安徽省共有失智老年人照护职业技能等级证书试点院校14所，所是中职院校，1所是高职院校。遴选认定了11个院校考核点1、个牵头校。
安徽省申报人数有人（在全国30个申报失智老年
照护证书考试中排名第11位），完成考试人数高居全国第
二。
安徽城市管理职业学院、安徽省淮北卫生学校、安徽卫生健康职业学院、安徽医学高等专科学校、安徽中医药高等专科学校、皖西卫生职业学院6所院校超额完成考试任务，平均超额完成率是17%，值得肯定和表扬。其中安徽城市管理职业学院和安徽省淮北卫生学校是安徽省的牵头院校。
安庆医药高等专科学校、合肥职业技术学院、安徽警官职业学院、滁州城市职业学院4所院校算是%完成任务，值得肯定和表扬。
安徽省淮南卫生学校完成计划的60%。
安徽人口职业学院、安徽体育运动职业技术学院、安庆职业技术学院三所院校是试点院校，但是没有申报考生任务，希望01年能有申报任务组织考生参加考试。
安徽省各院校完成年度任务目标情况统计表
（二）社会考生失智老年人照护职业技能等级证书试点工作
安徽省养老机构及从业人员基本情况表（年底）
省份
机构数量
职工人数
受教育程度
人员性质
大学专科人数
大学本科及以上人数
管理人员
专业技术技能人员
安徽
在省级考评站（合肥华商职业培训学校）的努力之下，安徽省本年度社会考生也有9人报名（详见下表）。各省社会考生报名人数完成情况表00年各省站社会考生报名人数
序号
省站
人数
1
山东省站
68
东部考区
05
3
陕西省站
4
江苏省站
5
河北省站
88
6
辽宁省站
79
7
大湾区站
76
8
重庆市站
5
9
黑龙江省站
48
10
大连站
38
11
直属站
30
1
安徽站
9
13
宁夏站
14
云南省站
13
15
海南省站
13
16
吉林省站
1
17
广东养老协会
10
18
北京站
6
19
江西
4
0
河南省站
1
合计
全国省级失智老年人照护考核站（3个）
序
号
省份
机构代码
机构名称
联系人职务
联系电话
1
北京市
14100
北京冠华英才国际经济技术有限公司
齐腾飞（项目总负责人）
天津市
1400
天津市医养结合促进会
李文锋（会长）
3
河北省
石家庄市老年养护院
李贤（办公室主任）
4
山西省
山西省社会福利院
段俊刚（护理部主管）
5
内蒙古自治区
内蒙古国连经济文化交流中心
斯琴高娃（副秘书长）
6
辽宁省
1400
辽宁华贯康养实业有限公司
孙兰利（总经理）
7
大连市
1410
大连市老龄产业联合会
汤超（副秘书长）
8
吉林省
吉林省弘远教育信息咨询有限公司
刘思远（总经理）
9
黑龙江省
黑龙江省人才学会
崔东艳（副秘书长）
00859
10
上海市
1
上海九如城养老服务有限责任公司
秦英（总经理助理）
11
江苏省
南京九如城养老产业发展有限公司
*月娇（培训中心经理）
56333
1
浙江省
浙江省老年服务业协会
周微（副会长兼常务副秘书长）
13
安徽省
合肥华商职业培训学校
张佩（校长）
14
福建省
福建省养老康复协会
陈强（副秘书长）
15
江西省
江西省社会福利工作协会国家职业技能鉴定所
刘茜（负责人）
16
山东省
山东省老年产业协会
白玉光（会长）
17
河南省
14400
河南民*职业能力建设中心
王战朝（理事长）
18
湖北省
武汉炎*创新科技服务股份有限公司
靳延安（副总）
19
湖南省
湖南省社会养老服务协会
龙岳华（会长）
74716
0
广东省
深圳市居家养老发展促进会
梁日红（会长）
1
深圳市
1
深圳健康养老学院
杨秋婷（培训部副部长）
广西壮族自治区
南宁市鑫力荣商贸有限责任公司
林融（培训中心主任）
3
广西壮族自治区
0
北海市海城区海合老年公寓
徐强（主任）
4
海南省
海南省托老院
周诗铭（干事）
5
重庆市
青鸟寿尔康（重庆）养老服务有限公司
余海燕（副总经理）
6
四川省
14500
成都高新区至善社区服务发展中心
徐源（副主任）
7
贵州省
贵州学道教育咨询有限公司
钟星(总经理)
8
云南省
云南育华现代职业教育评估中心
李敏君(项目评估专员)
9
陕西省
00
陕西工运学院
包丽萍(培训部主任)
30
甘肃省
兰州大学应用技术研究院有限责任公司
李惠菊(教授)
31
宁夏回族自治区
石嘴山市青鸟颐居养老服务有限公司
张*帅(培训部部长)
3
*维吾尔自治区
乌鲁木齐市养老福利院
刘静(培训部主任)
二、自查工作情况（工作组组成、具体做法）
（一）建立组织，制定计划。
收到教育部职成司以及教育厅函件之后，公司十分重
视，专门成立了自查自纠和试点工作总结提升工作领导小组。
公司总理经杨根来教授为组长，考评与项目管理部经理魏一民、考评与项目管理部项目经理孙敬、考评与项目管理部项目助理赵鹏、培训与研发合作部经理冯翠平、综合与财务人资部副经理王静为成员。
自查自纠和试点工作总结提升工作领导小组办公室设在考评与项目管理部。考评与项目管理部经理魏一民、考评与项目管理部项目经理孙敬为正副主任，负责具体工作，其他部门提供作证材料，积极配合。
（二）高度重视，认真总结。
总经理要求自查自纠和试点工作总结提升工作领导小组办公室，提高*治站位，认真自查自纠，不走过场，要真刀真枪，问题导向，为每个试点省份撰写一份有质量的自查报告，并且以函件的方式发送有关试点院校，同时抄报省教育厅。
三、自查情况
（一）年度目标完成情况
安徽省00年平台审核数据为11所院校申报人，截至1月10日（报名工作截止日）院校组织考生人数为人，计划完成率为16.87%，审批人数在全国30个省排名第11位，计划完成率在全国30个省中排名第位（见
下表）。
附表：试点阶段分省考试完成基本情况
00年各省试点院校完成考试情况汇总
序号
省名
计划考试人数
实际完成人数
完成率
1
福建
74
.46%
青海
86
.13%
3
吉林
38
14.40%
4
重庆
.05%
5
安徽
16.87%
6
湖南
15.00%
7
贵州
50
13.0%
8
天津
.4%
9
山东
.06%
10
*
4
43
.48%
11
江西
.60%
1
山西省
43
10.60%
13
海南
.8%
14
广西
75
89.4%
15
广东
8
86.90%
16
河南
86.70%
17
宁夏
6
74.05%
18
河北省
57
7.73%
19
辽宁省
33
53.74%
0
黑龙江
5.8%
1
北京
5.7%
浙江
44.56%
3
湖北
91
43.68%
4
江苏
40.69%
5
四川
33.74%
6
云南
30.88%
7
甘肃
30.83%
8
上海
1.43%
9
陕西
68
18.38%
30
内蒙古
50
0
0.00%
（二）建组考评组织体系
在公司设置失智老年人职业技能等级证书考试指挥中心。建立健全了面向社会考生从培训评价组织考试指挥中心——省级考核站——省级培训基地——共享实训基地；面向院校考生从培训评价组织考试指挥中心——省级1+X证书制度办公室——省级牵头校——地市级院校考核点的双通道。
（三）标准开发与完善
年10月在已建立《试点院校所需设备及用品配置标准》初中高三级证书《培训标准》，00年9月份重新进行了完善。并制定了《考生》《师资》《院校考核点及及考试机房设备环境要求》《失智老年人照护职业技能：院校考核点机考考务指南》等。形成了1+8标准体系。
（四）培训教材开发
截至今年7月份，公司已经完成失智老年人照护初中高三级教材的开发，已印刷出版。系列教材发行以来，得到了试点院校、社会培训机构的欢迎，订阅数突破万册。截至00年11月，《失智老年人照护职业技能教材》（初、中、高级）作为“失智老年人照护职业技能等级证书”的培训教材，已累计净发初级16册、中级册、高级近百册，受到了广大参训人员的一致好评。三套教材在00年11月被教育部公告为“十三五”职业教育国家规划教材书目教材名单
初级
中级
高级
57页
48P
（五）资源案例库、习题库的开发与完善
初级和中级网络资源库和习题库已经建立和使用中，辅助老师和学生学习考试。目前在线使用职教云课堂、资源库课程、MOOC学院课程资源的人数达到.4万余人，其中考务人员和师资是余人，学生.万余人。重点要开发和建立的是高级题库。
在学人员3万多人，较上半月增加人。
附表：失智老年人照护线上学习情况一览表
时间
职教云云课堂
资源库课程
MOOC学院
总数
初级
中级
高级
初级
中级
高级
初级
初级
中级
总数
1
7.6
54
76
7.13
1
5
37
3
7.0
56
7
4
4
8.10
5
8.31
6
9.9
5
4
7
9.14
5
1
8
9.18
9
9.5
3
0
10
10.10
7
6
11
10.3
60
5
19
1
60
1
11.9
19
13
11.7
9
9
7
14
1.10
7
4
9
15
1.1
5
7
1
老年专业资源库教学资源库在线学习者累计达到9.1万，与失智老年人照护有关联的课程3类11门，累计在线学习人数达到所有在线学习总人数的1/3（33.37%）。
《教学资源库与失智老年人照护1+X证书解决方案》入选中国信息服务协会“00年度在线教育优秀解决方案”，入选《在线教育技术与应用案例汇编》。公司成为“中国在线教育发展联合体”联合发起单位，列为《在线教育平台技术服务能力评价体系》团体标准的起草单位之一。出席00在线教育发展大会。
（六）证书考核与发放
由于教育部平台生成证书时间长，导致颁证时间延迟，近日公司已签发所有已考核过的证书印发中，将陆续寄到各所院校。
公司严格按照考核标准进行考核，采用国际上最科学的标准参照式考核方式开展失智老年人照护职业技能等级初中高三级证书考核管理。公司对考核通过的学生名单进行网上公告。
但是，整体看来，颁证工作进展缓慢，下一步要抓紧工作进度，在01年1月份之前基本完成。
（七）师资培训
自公司成立以来组织16期师资培训班，其中00年组织11次，共培训合格师资老师人，平均每个试点院校师资4.78人。
其中安徽省54名教师，占4.39%，平均每校4.9人，高于全国平均数（4.78人）。
安徽省师资培训情况统计表
序号
地区
姓名
工作单位
证书编号
期数
1
安徽
蒋玲玲
安徽警官职业学院
ZMFZ804
1
安徽
戴莹
安徽警官职业学院
ZMFZ8008
1
3
安徽
董丽平
安徽城市管理职业学院
ZMFZ8091
1
4
安徽
秦抗洪
皖西卫生职业学院
ZMFZ8053
1
5
安徽
童桂林
安徽警官职业学院
ZMFZ103164
6
安徽
王晓寒
安徽警官职业学院
ZMFZ103167
7
安徽
陈晓昱
皖西卫生职业学院
ZMFZ103
8
安徽
赵久华
皖西卫生职业学院
ZMFZ10318
9
安徽
杨春英
安徽省淮北卫生学校
ZMFZ0144
3
10
安徽
王静
安徽省淮北卫生学校
ZMFZ0117
3
11
安徽
张杰
安徽省淮北卫生学校
ZMFZ0
3
1
安徽
徐婷
安徽卫生健康职业学院
ZMFZ0141
3
13
安徽
孙梦
安徽卫生健康职业学院
ZMFZ0104
3
14
安徽
李楠
安徽卫生健康职业学院
ZMFZ057
3
15
安徽
杨春香
安徽卫生健康职业学院
ZMFZ0143
3
16
安徽
王元元
安徽医学高等专科学校
ZMFZ018
3
17
安徽
刘岩
安徽医学高等专科学校
ZMFZ083
3
18
安徽
陶冶
安徽医学高等专科学校
ZMFZ0107
3
19
安徽
梁丹丹
合肥职业技术学院
ZMFZ065
3
0
安徽
刘启
合肥职业技术学院
ZMFZ077
3
1
安徽
周月
合肥职业技术学院
ZMFZ0183
3
安徽
梁春艳
合肥职业技术学院
ZMFZ6
3
3
安徽
刘照勇
合肥职业技术学院
ZMFZ090
3
4
安徽
陈志梅
医院
ZMFZ6063
6
5
安徽
洪宝珍
安庆医药高等专科学校
ZMFZ6065
6
6
安徽
金耀
安庆医药高等专科学校
ZMFZ6067
6
7
安徽
沈艳
安庆医药高等专科学校
ZMFZ6068
6
8
安徽
*安莉
安庆医药高等专科学校
ZMFZ6
6
9
安徽
汪婷婷
安庆医药高等专科学校
ZMFZ607
6
30
安徽
昝晶
医院
ZMFZ6064
6
31
安徽
操晶晶
中国人民解放*医院
ZMFZ6066
6
3
安徽
丁仁普
安徽医学高等专科学校
ZMFZ7051
7
33
安徽
李雅茹
安徽医学高等专科学校
ZMFZ705
7
34
安徽
安成敏
安徽医院
ZMFZ8
8
35
安徽
程遥
安徽中医药高等专科学校
ZMFZ8038
8
36
安徽
温朝玲
安徽中医药高等专科学校
ZMFZ
8
37
安徽
叶明华
安徽中医药高等专科学校
ZMFZ8039
8
38
安徽
*萍
滁州城市职业学院
ZMFZ8055
8
39
安徽
金虹
滁州城市职业学院
ZMFZ8056
8
40
安徽
卢齐伟
滁州城市职业学院
ZMFZ8016
8
41
安徽
王婷
滁州城市职业学院
ZMFZ800
8
4
安徽
杨燕
滁州城市职业学院
ZMFZ8054
8
43
安徽
张新烈
滁州城市职业学院
ZMFZ8015
8
44
安徽
张莹莹
滁州城市职业学院
ZMFZ8014
8
45
安徽
章正福
滁州城市职业学院
ZMFZ8017
8
46
安徽
荣向霞
安徽医院医院
ZMFZ9001
9
47
安徽
王宇
安徽省淮南卫生学校
ZMFZ900
9
48
安徽
田禾丰
安徽省淮南卫生学校
ZMFZ9003
9
49
安徽
陈雪
安徽省淮南卫生学校
ZMFZ9004
9
50
安徽
陈瑜
安徽省淮南卫生学校
ZMFZ9005
9
51
安徽
李静
医院
ZMFZ905
9
5
安徽
余明迪
安徽中医药高等专科学校
ZMFZ3
10
53
安徽
江文艺
安徽中医药高等专科学校
ZMFZ4
10
54
安徽
明亮
医院
ZMFZ0059
10
（八）与省级协调机构开展考核费用核定与执行情况
公司按照教育部相关*策要求，在各省教育厅（局）报备了考核费用标准，在各省严格执行报备的费用标准。
（九）参与学分银行
凡是参加考试合格的考生，公司按规定将个人学分纳入国家学分银行。
（十）其他不当与违规行为
尚未发现。
四、问题分析
1.部门院校对教育部1+X证书制度认识不足，站位不高，
虽然年初申报了00年失智老年人照护证书考试计划，但是截至目前为止还有几所院校没有完成考试工作，其中有所院校没有开展考试工作。
.省级教育部部门、试点院校、牵头学校之间，缺乏联合推动考试工作的有效机制，开展培训工作的主动性不足，甚至有些单位以各种理由搪塞回避推动此项工作的开展，对教育部改革*策理解不到位。
3.部分院校反馈该证书考试经费不足，特别是民办院校没有该证书的考试经费拨款，考试产生的费用都由院校自行承担，这个问题的存在大大制约了一些院校完不成考试工作。
4.社会考生有考试的意愿，但是有些院校不愿意承担报名工作，评价组织又没有权限登录社会考生报名的平台，问题的存在，影响了社会考生参加考试。
5.部分院校老师辅导学生考试的工作开展不够积极，过度依赖网络辅导，让渡老师培训辅导的权利，甚至有的院校没有为学生购买培训教材，影响了学生考试通过率。
6.作为评价组织，自身也检讨存在的问题，题库更新不及时，题库练习题的质量还有待进一步提高。评价组织之间，交流不足，经验没有达到共享。
7.作为企业，初次组织开展失智老年人照护职业技能等级证书考核工作，经验不足，交流不够，能力加上还需要加
强，这方面还有待进一步提高。就目前开展的考核方式，采用的是国际上最科学的标准参照式考试方式。
8.院校学生表现出理论学习能力强，实践操作能力偏弱，是要重点进行培养和训练的。
五、特色创新
1.考试系统采用ATA美国上市公司考试系统。
.考核方式采用国际上最先进最科学的标准参照式考核方式。
3.利用网络平台开展线上培训和线下培训相结合的学习方式，目前在使用的是职教云课堂、资源库、MOOC学院。
六、下一步计划和具体意见建议
1.建立和完善失智老年人照护院校联盟制度，发挥省教育厅、人社厅、民*厅在失智老年人照护方面的指导协调作用，明确牵头校、试点校和省站和社会培训机构之间的职责，发挥职业教育产教融合/校企合作的积极作用，共同推进职业教育改革和院校“三教”改革，在全国发挥示范和引领作用。
.建立试点院校联盟机制，发挥牵头校的协作机制，督导院校开展师资培训和完成年初申报的工作计划。
3.提高和充分发挥培训评价组织标准建设能力，完善失智老年人照护初中高三级证书考核标准，完善师资培训和考务人员培训标准。
4.继续开发课程资源，目前已经完成了初中高三级考试的培训教材的开发和初级中级的试题库建设，接下来要重点完善已建立的试题库和新建立高级教材试题库。
5.完善网络培训资源开发和建设，目前已经建立了职教云课堂、MOOC学院、资源库在线学习资源，实现了线上和线下培训相结合的培训模式。
6.加强考核站点建设，年初下发了考核站点建设的指导文件，规范了站点标准，目前建立了3个省级考核站点，44个培训基地，18个共享实训基地，个院校考核点。
7.考核颁证时间比较长，教育部平台生成证书时间长，导致颁证时间延迟，希望尽快解决此问题能解决。
8.协助院校搞好师资培训，协助院校培养合格的双师型教师。
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